按课程安排，咱们沟通一篇还没有用过的述职陈述，文稿全体结合某某教育，高度概括提炼，首要成果总结为“四个聚集”：一是聚集“凝心聚魂”，力推某某教育走深走实；二是聚集“安排过硬”，夯实建强底层某某作业；三是聚集“互融互促”，某某引领效能继续提高；四是聚集“从严什么”，营建风清气正某某生态。

  1.内容方面。文稿客观全面地总结成果，要点亮点杰出，重视真假结合，并且充沛结合某某教育，融入许多新提法。

  2.结构方面。全体十分条理清晰，把触及某某方方面面的内容，精确概括提炼，谋篇布局很有水平。

  3.标题方面。高度紧贴主题，平实又有新意，与内容相互照顾、高度一致，一看就很用心。

  某某年以来，某某仔细贯彻落实某某整体布置，环绕什么主题主线，聚集某某中心任务，深化厚实展开某某教育，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干、为某某作业高水平展开聚力赋能。

  （一）聚集“凝心聚魂”，力推某某教育走深走实。某某教育展开以来，某某牢牢掌握什么总要求，着力在真学细悟、深研真改、真抓实干上见实效。一是理论学习下真功、筑底子。采纳某委引领学、分层集中学、某某联合学、立异载体学、监察辅导学“五学联动”形式，发放理论读物多少余本并归入计划表，展开中心组团体学习多少场次，专题研讨多少次，某课教育多少次，赴某某现场教育，举行专题读书班，力推某某教育往深里走、往心里走、往实里走。二是调查研究找距离、解难题。环绕什么、什么等课题，展开“大造访、大调研、大排查、大攻坚”活动。领导班子安排调研多少次，举行座谈会多少次，搜集各方面定见主张多少余条，构成调研陈述多少份，和谐处理问题多少余条，以调研实效为某某高水平质量的展开注入动力、增加生机。三是推进展开求实效、建新功。一直把某某教育的落脚点放在“重实践、建新功”，环绕某某中心任务，整理多少个限制某某高水平质量的展开问题，采纳“项目化施行